🌜 Hóa Học 12 Bài 31
Bài 14.14 trang 32 SBT Hóa học 12 . Bài 14.14 trang 32 sách bài tập Hóa học 12 - Trùng hợp 65,0 g stiren bằng cách đun nóng chất này với một lượng nhỏ chất xúc tác benzoyl peoxit.
Lý thuyết Sinh học 12 Bài 31: Tiến hóa lớn I. Tiến hóa lớn và vấn đề phân loại thế giới sống. 1. Khái niệm. Tiến hoá nhỏ: là quá trình biến đổi về tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể từ thế hệ này sang thế hệ khác dẫn đến hình thành loài mới.
Hóa học lớp 8 - Bài 2 - ChấtSẽ giúp các em nắm bắt các kiến thức cơ bản và nâng cao một cách nhanh nhất . Từ đó giúp các em có một nề
Bài tập trắc nghiệm Hoá học 12 Bài 31 về Sắt online đầy đủ đáp án và lời giải giúp các em tự luyện tập và củng cố kiến thức bài học. Câu hỏi trắc nghiệm (20 câu): Câu 1: Cho phản ứng hoá học: Fe + CuSO 4 → FeSO 4 + Cu. Trong phản ứng trên xảy ra A. sự khử Fe2+ và sự oxi hoá Cu. B. sự khử Fe2+ và sự khử Cu2+. C. sự khử Fe2+ và sự khử Cu2+.
Để học tốt Hóa Học lớp 12, các lời giải bài tập Hóa Học 12 (Giải sbt Hóa Học 12) được biên soạn bám sát theo nội dung Sách bài tập (SBT) Hóa Học 12. 31/10/19; Học Lớp; Lớp 1 Lớp 1 thuộc khối Tiểu học, học sinh sẽ học môn quan trọng là Toán, Tiếng việt. Toán 1.
Nơi hội tụ những chia sẻ nhỏ về cuộc sống cũng như cách học Hóa Học một cách đơn giản mà hiệu quả! Khối lượng riêng của rhodi là d = 12,4 g/cm3. Mạng tinh thể của nó là lptd, hằng số mạng a = 3,8 A0; MRh = 103 g/mol. 31 Số bài Cần giúp dỡ Tue Mar 01, 2022 8:06 pm
Tìm kiếm báo cáo thực hành sinh học 8 bài 12 , bao cao thuc hanh sinh hoc 8 bai 12 tại 123doc - Thư viện trực tuyến hàng đầu Việt Nam 31 ; Bài tập thực hành sinh học 8 (nhấn nút toàn màn hình để xem đầy đủ) tiếc kiệm học tập thực hành hoá học-Củng cố,
A. Lý thuyết Sinh học 12 bài 31 - Tiến hóa nhỏ: là quá trình biến đổi về tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể từ thế hệ này sang thế hệ khác dẫn đến hình thành loài mới - Tiến hoá lớn: là quá trình hình thành các nhóm phân loại trên loài (họ, bộ, lớp …) diễn ra trên qui mô lớn, trong thời gian lịch sử dài.
Bài viết được tổng hợp lời giải của 5 bài tập trong sách giáo khoa môn Hóa học lớp 12 bài 31 Sắt. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết và tải về tại đây. A. Tóm tắt lý thuyết Hóa 12 bài 31 I. Vị trí và cấu tạo => Sắt nằm ở chu kì 4, nhóm VIIIB, ô số 26. Là kim loại chuyển tiếp, có xu hướng nhường 2, 3 electron khi tham gia phản ứng hóa học II.
PstIdG. I- Vị trí và cấu tạo1. Vị trí của sắt trong bảng tuần hoàn- Sắt nguyên tố kim loại chuyển tiếp, thuộc nhóm VIIIB, chu kì 4, Z = 262. Cấu hình sắt- Cấu hình e của sắt$[Ar]3d^64s^2$- Cấu hình e của $Fe^{2+}$$[Ar]3d^6$- Cấu hình e của $Fe^{3+}$$[Ar]3d^5$II - Tính chất vật lý- Kim loại màu trắng xám, dẻo, dễ rèn- Dẫn điện, dẫn nhiệt tốt, tính nhiễm từIII- Tính chất hóa học1. Tác dụng với phi kim$Fe +S\rightarrow FeS t^0$$2Fe+3Cl_2\rightarrow 2FeCl_3$2. Tác dụng với axit- Tác dụng với HCl, $H_2SO_4$ loãng $Fe\rightarrow Fe^{2+}$$Fe+ H_2SO_4\rightarrow FeSO_4+H_2$- Tác dụng với axit có tính oxh mạnh $HNO_3$ , $H_2SO_4$ đặc$Fe\rightarrow Fe^{3+}$$Fe+4HNO_3 \rightarrow FeNO_3_3+NO+2H_2O$3. Tác dụng với dung dịch muối của kim loại yếu hơn$Fe+CuSO_4\rightarrow FeSO_4+Cu$4. Tác dụng với hơi nước ở nhiệt độ caoIV- Trạng thái tự nhiên- hemantit đỏ $Fe_2O_3$ khan- hemantit nâu $ manhetit $Fe_3O_4$- xiderit $FeCO_3$- pirit $FeS_2$
I. GIỚI THIỆU BÀI HỌC1. Vị trí Bài 31 – Chương 7 – Hóa học 122. Ý nghĩa tầm quan trọng của sắt đối với đời sống con người và sản Nội dung chính - Vị trí trong bảng tuần hoàn, cấu hình electron của Tính chất vật lí, tính chất hóa học Sắt trong tự MỤC TIÊU1. Kiến thức- Nhắc lại được tính chất hoá học của kim loại - Nêu được vị trí của sắt trong bảng tuần hoàn- Nêu được tính chất vật lý của sắt- Trình bày được tính chất hoá học của sắt- Trình bày được trạng thái tự nhiên và vai trò của sắt trong đời sống, sản suất2. Kĩ năng- Viết được cấu hình electron của sắt- Quan sát thí nghiệm, hình ảnh dự đoán tính chất hoá học của sắt. - Viết được các phương trình hóa học minh họa tính chất hoá học của sắt- Giải được các bài tập về kim loại sắt3. Thái độ- Nghiêm túc, hợp tác trong quá trình Tích cực tham gia phát biểu và xây dựng bài4. Vận dụng thực tiễnVận dụng kiến thức của môn học để giải quyết một số tình huống thực tiễn- Tại sao sắt và những đồ vật làm bằng sắt để lâu trong không khí bị han CHUẨN BỊ1. Giáo viên- Chương trình, phân phối chương trình giảng dạy lớp Đề cương bài giảng giáo án, sách giáo Chuẩn bị phương tiện đồ dùng dạy học máy tính, máy chiếu, video thí Hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá2. Học sinh- Kiến thức, kĩ năng đã học liên quan đến bài học Xác định vị trí nguyên tố trong bảng tuần hoàn khi biết số hiệu nguyên tử lớp 10; tính chất của sắt lớp 9- Tài liệu học tập; thí nghiệm, thực hành dụng cụ học tập nếu có sách giáo khoa và vở TIẾN TRÌNH LÊN LỚP1. Ổn định tổ chức thời gian 3 phút- Kiểm tra sĩ số lớp học- Nội dung nhắc nhở HS nếu có2. Kiểm tra bài cũHoàn thành sơ đồ phản ứng của sắt3. Giới thiệu bài Lời dẫn vào bài mới 2 phútNhững vật dụng làm từ sắt rất phổ biến và thông dụng trong đời sống hàng ngày của chúng ta nhưng những vật dụng này sau một thời gian sẽ bị gỉ. Để tìm hiểu ngyên nhân và cách khắc phục hiện tượng trên, chúng ta cùng tìm hiểu câu trả lời trong bài ngày hôm Nội dung và phương pháp 5 trang haivyp42 06/10/2021 721 0 Download Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hóa học 12 - Bài 31 Sắt", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTên bài học Sắt Số tiết 1 GIỚI THIỆU BÀI HỌC Vị trí Bài 31 – Chương 7 – Hóa học 12 Ý nghĩa tầm quan trọng của sắt đối với đời sống con người và sản xuất. Nội dung chính Vị trí trong bảng tuần hoàn, cấu hình electron của sắt. Tính chất vật lí, tính chất hóa học sắt. Sắt trong tự nhiên. MỤC TIÊU Kiến thức Nhắc lại được tính chất hoá học của kim loại Nêu được vị trí của sắt trong bảng tuần hoàn Nêu được tính chất vật lý của sắt Trình bày được tính chất hoá học của sắt Trình bày được trạng thái tự nhiên và vai trò của sắt trong đời sống, sản suất Kĩ năng Viết được cấu hình electron của sắt Quan sát thí nghiệm, hình ảnh dự đoán tính chất hoá học của sắt. Viết được các phương trình hóa học minh họa tính chất hoá học của sắt Giải được các bài tập về kim loại sắt Thái độ Nghiêm túc, hợp tác trong quá trình học. Tích cực tham gia phát biểu và xây dựng bài Vận dụng thực tiễn Vận dụng kiến thức của môn học để giải quyết một số tình huống thực tiễn Tại sao sắt và những đồ vật làm bằng sắt để lâu trong không khí bị han gỉ. CHUẨN BỊ Giáo viên Chương trình, phân phối chương trình giảng dạy lớp 12. Đề cương bài giảng giáo án, sách giáo khoa. Chuẩn bị phương tiện đồ dùng dạy học máy tính, máy chiếu, video thí nghiệm. Hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá Học sinh Kiến thức, kĩ năng đã học liên quan đến bài học Xác định vị trí nguyên tố trong bảng tuần hoàn khi biết số hiệu nguyên tử lớp 10; tính chất của sắt lớp 9 Tài liệu học tập; thí nghiệm, thực hành dụng cụ học tập nếu có sách giáo khoa và vở ghi. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức thời gian 3 phút Kiểm tra sĩ số lớp học Nội dung nhắc nhở HS nếu có Kiểm tra bài cũ Hoàn thành sơ đồ phản ứng của sắt Giới thiệu bài mới Lời dẫn vào bài mới 2 phút Những vật dụng làm từ sắt rất phổ biến và thông dụng trong đời sống hàng ngày của chúng ta nhưng những vật dụng này sau một thời gian sẽ bị gỉ. Để tìm hiểu ngyên nhân và cách khắc phục hiện tượng trên, chúng ta cùng tìm hiểu câu trả lời trong bài ngày hôm nay. Nội dung và phương pháp Nội dung Đề cương chi tiết bài học Thời gian phút Phương pháp Các hoạt động của giáo viên và học sinh Phương tiện, đồ dùng dạy học Giáo viên Học sinh 1 2 3 4 5 6 Vị trí trong bảng tuần hoàn, cấu hình e nguyên tử 5 Đàm thoại, gợi mở - GV chiếu hình ảnh bảng tuần hoàn yêu cầu HS xác định sắt thuộc ô số bao nhiều từ đó viết cấu hình electron nguyên tử sắt. - Từ cấu hình electron dự đoán khả năng nhường electron của nguyên tử sắt và kết luận tính chất của sắt? GV kết luận Sắt là kim loại có tính khử trung bình. HS quan sát và trả lời. + Sắt Fe ở ô số 26 + Cấu hình e nguyên tử 1s22s22p63s23p63d64s2 + Thuộc nhóm VIIIB, chu kì 4 + Nguyên tử sắt có khả năng nhường 2e hoặc 3e Fe → Fe+2 +2e Fe →Fe+3 +3e Bảng tuần hoàn Tính chất vật lí 5 Hình ảnh trực quan, gợi mở GV chiếu hình ảnh sắt GV Bằng những quan sát hằng ngày, hình ảnh trên slide và nghiên cứu sgk, hãy nêu tính chất vật lí của sắt? GV đặt câu hỏi Vì sao sắt bị nam châm hút ? GV trình chiếu slide tổng kết HS quan sát, nghiên cứu sgk trả lời câu hỏi - Trạng thái kim loại - Màu sắc màu trắng hơi xám - Khối lượng riêng lớn D=7,9g/cm3 - Nhiệt độ nóng chảy 15400C. - Sắt có tính dẫn điện, dẫn nhiệt tốt - Sắt có tính nhiễm từ bị nam châm hút và có từ tính Hình ảnh các vật dụng làm bằng sắt Tính chất hóa học Tác dụng với phi kim 5 Sử dụng thí nghiệm theo phương pháp nghiên cứu GV sắt là kim loại có tính khử trùng bình và có 2 số OXH hóa +2 và +3. Vậy khi nào sắt thể hiện số OXH +2, khi nào thể hiện số OXH +3? GV chiếu video thí nghiệm sắt phản ứng với lưu huỳnh, oxi và clo yêu cầu HS quan sát, nhận xét hiện tượng và viết PTHH xảy ra. HS quan sát, nhận xét, trả lời Tác dụng với oxi 3Fe + 2O2 to Fe3O4 Ngoài ra, sắt còn tạo hỗn hợp nhiều oxit khác khi nung nóng. Tác dụng với lưu huỳnh Fe + S to FeS Tác dụng với halogen Fe + Cl2 to FeCl3 Video thí nghiệm 2. Tác dụng với axit a. Với axit HCl, H2SO4 loãng b. Với axit HNO3 và H2SO4 đặc nóng 6 Thuyết trình GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức và viết PTHH của phản ứng sắt tác dụng với axit sunfuric loãng. GV giới thiệu sắt có thể khử N+5 hoặc S+6 trong dung dịch axit HNO3, H2SO4 đặc về số OXH thấp hơn, còn sắt bị OXH lên Fe+3. PTHH Fe + 4HNO3 loãng→ FeNO33 + NO + 2H2O Fe + 6HNO3 đặc to FeNO33 + 3NO2 + 3H2O 2Fe + 6H2SO4 đặc to FeSO43 + 3SO2 + 6H2O GV lưu ý HS Fe giống Al bị thụ động hoá không tác dụng với HNO3đ, H2SO4đ, nguội nên có thể dùng thùng sắt để chuyên chở axit đặc nguội nói trên. HS quan sát hiện tượng, viết PTHH Fe + H2SO4 loãng⟶ FeSO4 + H2 HS lắng nghe, ghi chép Video thí nghiệm 3. Tác dụng với dung dịch muối 5 Sử dụng thí nghiệm theo phương pháp nghiên cứu GV chiếu video thí nghiệm đồng II sunfat tác dụng với sắt. GV đưa ra câu hỏi Điều kiện kim loại tác dụng với dung dịch muối là gì?Lấy ví dụ khác. HS quan sát, nêu hiện tượng, viết PTHH Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu Sắt tác dụng với muối theo quy tắc α Fe + 2AgNO3→ FeNO32 + 2Ag Nếu AgNO3 dư AgNO3 + FeNO32→FeNO33 + Ag Video thí nghiệm Trạng thái tự nhiên và vai trò của sắt 9 Thuyết trình, hình ảnh trực quan GV chiếu hình ảnh các loại quặng sắt có trong tự nhiên cho HS xem và giới thiệu các loại quặng. GV mở rộng Vai trò của sắt với sự sống của con người Sắt là thành phần quan trọng để sản xuất hồng cầu. Nếu thiếu sắt cơ thể có những biểu hiện như Da dẻ xanh xao, môi khô Khả năng tập trung kém Mệt mỏi, tim đập nhanh Hoa mắt, chóng mặt khi thay đổi tư thế đột ngột,. - Các thực phẩm chứa nhiều sắt là trứng, thịt đỏ, gan, rau xanh và để hấp thụ sắt hiệu quả nhất nên kết hợp với vitamin C từ hoa Ngoài ra, sắt cũng có vai trò quan trọng đối với cây trồng,... HS quan sát, ghi chép + Sắt chiếm khoảng 5% khối lượng vỏ trái đất. + Trong tự nhiên, sắt tồn tại chủ yếu ở dạng hợp chất. Quặng sắt quan trọng manhetit Fe3O4, hematit đỏ Fe2O3, hematit nâu xiđerit FeCO3, pirit FeS2. + Sắt có trong hemoglobin huyết cầu tố của máu. Hình ảnh quặng sắt cố bài học 5 phút nhiệm vụ về nhà cho học sinh 1 phút - Làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5 trong SGK - Đọc trước bài 32 – Hợp chất của sắt 6. Tài liệu tham khảo nếu có Tài liệu đính kèm
Home Tải App Xài Trên Điện Thoại LỚP 12 _Vật Lí __Bài Học Lí Thuyết __Trả Lời Câu Hỏi SGK __Trắc Nghiệm __Đề Kiểm Tra, Thi __Tài Liệu Khác _Hóa Học __Bài Học Lí Thuyết __Trả Lời Câu Hỏi SGK __Trắc Nghiệm __Đề Kiểm Tra, Thi __Tài Liệu Khác _Sinh Học __Bài Học Lí Thuyết __Trả Lời Câu Hỏi SGK __Trắc Nghiệm __Đề Kiểm Tra, Thi __Tài Liệu Khác _Lịch Sử __Bài Học Lí Thuyết __Trả Lời Câu Hỏi SGK __Trắc Nghiệm __Đề Kiểm Tra, Thi __Tài Liệu Khác _Địa Lí __Bài Học Lí Thuyết __Trả Lời Câu Hỏi SGK __Trắc Nghiệm __Đề Kiểm Tra, Thi __Tài Liệu Khác _GDCD __Bài Học Lí Thuyết __Trả Lời Câu Hỏi SGK __Trắc Nghiệm __Đề Kiểm Tra, Thi __Tài Liệu Khác _Môn Khác __Công Nghệ __Tin Học __GDQP LỚP 11 _Vật Lí __Bài Học Lí Thuyết __Trả Lời Câu Hỏi SGK __Trắc Nghiệm __Đề Kiểm Tra, Thi __Tài Liệu Khác _Hóa Học __Bài Học Lí Thuyết __Trả Lời Câu Hỏi SGK __Trắc Nghiệm __Đề Kiểm Tra, Thi __Tài Liệu Khác _Sinh Học __Bài Học Lí Thuyết __Trả Lời Câu Hỏi SGK __Trắc Nghiệm __Đề Kiểm Tra, Thi __Tài Liệu Khác _Lịch Sử __Bài Học Lí Thuyết __Trả Lời Câu Hỏi SGK __Trắc Nghiệm __Đề Kiểm Tra, Thi __Tài Liệu Khác _Địa Lí __Bài Học Lí Thuyết __Trả Lời Câu Hỏi SGK __Trắc Nghiệm __Đề Kiểm Tra, Thi __Tài Liệu Khác _GDCD __Bài Học Lí Thuyết __Trả Lời Câu Hỏi SGK __Trắc Nghiệm __Đề Kiểm Tra, Thi __Tài Liệu Khác _Môn Khác __Công Nghệ __Tin Học __Nghề Làm Vườn LỚP 10 _Vật Lí __Bài Học Lí Thuyết __Trả Lời Câu Hỏi SGK __Trắc Nghiệm __Đề Kiểm Tra, Thi __Tài Liệu Khác _Hóa Học __Bài Học Lí Thuyết __Trả Lời Câu Hỏi SGK __Trắc Nghiệm __Đề Kiểm Tra, Thi __Tài Liệu Khác _Sinh Học __Bài Học Lí Thuyết __Trả Lời Câu Hỏi SGK __Trắc Nghiệm __Đề Kiểm Tra, Thi __Tài Liệu Khác __THPT QG 2022 _Lịch Sử __Bài Học Lí Thuyết __Trả Lời Câu Hỏi SGK __Trắc Nghiệm __Đề Kiểm Tra, Thi __Tài Liệu Khác _Địa Lí __Bài Học Lí Thuyết __Trả Lời Câu Hỏi SGK __Trắc Nghiệm __Đề Kiểm Tra, Thi __Tài Liệu Khác _GDCD __Bài Học Lí Thuyết __Trả Lời Câu Hỏi SGK __Trắc Nghiệm __Đề Kiểm Tra, Thi __Tài Liệu Khác _Môn Khác __Tin Học __Công Nghệ __Thể Dục, GDQP DÀNH CHO GV _Bộ SGK Lớp 1 Đến 12 _Kế Hoạch Giáo Dục _Kế Hoạch Bài Dạy _Bài Giảng Powerpoint _Đề Kiểm Tra, Thi HK _Hồ Sơ Chủ Nhiệm _Tài Liệu Khác ĐỀ ÔN THI TN 2022 _BỘ ĐỀ CÁC MÔN _THI THỬ TN ONLINE _5 ĐIỂM SINH THI TN Đăng nhận xét
hóa học 12 bài 31
